Categoria: Riflessioni

Meeting e Formazione per Singole Scuole su G Suite e Metodologie Didattiche

Visto il perdurare dell’emergenza coronavirus e la necessità di effettuare in modo proficuo la didattica a distanza, si organizzano incontri di formazione online rivolti a singole scuole, da concordare con dirigenti e animatori digitali. Tali incontri hanno lo scopo di illustrare il funzionamento della formazione erogata integralmente online (verifica webcam, microfono, connessione) e si rivolgono […]

WeSchool, GDPR e Privacy. Qui la pagina informativa

Visto che abbiamo dedicato una pagina a Edmodo ci pareva giusto informarvi anche sulle policies di WeSchool, piattaforma didattica molto usata e non solo in questi tempi di coronavirus Ecco la pagina di WeSchool https://www.weschool.com/privacy-policy/ Per restare sempre informati su eventi di formazione gratuiti clicca qui INFORMATIVA PRIVACY EX ART. 13 DEL REGOLAMENTO UE 2016/679 – […]

Piuttosto che improvvisare Usiamo le Piattaforme delle Case Editrici

In questi giorni di emergenza corona virus si intensificano le richieste di attivazione di piattaforme didattiche e di soluzioni “facili e possibilmente economiche” per le scuole. Nulla di male, si direbbe. In realtà queste improvvise richieste nascondono una insidia: credere che una piattaforma (sia essa Google Suite, Micorsoft Office, et al.) si possa allestire in […]

Se mi avessero spiegato così i “polinomi” forse li avrei capiti. Note a margine di Didattica, Matematica e CoronaVirus

Colgo l’occasione di questi giorni drammatici per riflettere su alcuni aspetti di didattica. In particolare voglio fare riferimento ad un noto sito di informazione scientifica medica (www.med4.care) che, per spiegare la diffusione del CoronaVirus, si serve di un argomento noto ai più (anche solo per antiche reminescenze scolastiche): i mitici “polinomi”. Cosa fossero e cosa […]

Sfida: Usare TikTok in classe, per insegnare e per apprendere

Il post di oggi inaugura una nuova sezione: SFIDE! Che si intende? Semplice: invitare docenti ed alunni ad un uso creativo degli strumenti tecnologici (ma anche tradizionali), al fine di esplorare nuove strade per l’insegnamento e per l’apprendimento! E quale modo migliore se non quello di coinvolgere il fenomeno del momento cioè TikTok! La sfida […]

Studiare Cittadinanza e Costituzione con Agenda 2030

Vista la necessità, sempre più urgente, di affrontare in classe i temi legati all’ambiente ma anche alla cittadinanza e costituzione, quale migliore spunto didattico se non Agenda 2030? E quale miglior portale didattico se non quello curato da Indire e Asvis (raggiungibile qui o cliccando l’immagine sottostante)  Cliccando di seguito invece potrete trovare una serie […]

Usare lo Storytelling per promuovere la Lettura. Viterbo 8 e 22 Gennaio a cura di Emiliano Onori

All’interno del progetto formativo “Lettura e Digital Storytelling” organizzato dal Liceo Buratti di Viterbo, in data 8 e 22 gennaio Emiliano Onori terrà due interventi sul tema: “Usare lo Storytelling per la promozione della Lettura”. Tali incontri avranno una durata di 3h ciascuno. Il corso è certificato miur. Per richieste di partecipazione scrivere a: patriziaepistolari3@gmail.com   […]