Media Education (metodo): Il metodo delle 5 C (Culture Creative Critical Comprehension Citizenship)
Come progettare un modulo di Media Education Quali competenze mettere al centro? Ci sono dei modelli già sperimentati? Queste sono le tipiche domande che ci poniamo quando stiamo progettando da zero un modulo di Media Education. Ed in effetti non è semplice dare una forma coerente ad interventi che sembrano spaziare in ambiti assolutamente vasti […]
Media Education (percorso): Social Network, Privacy ed Hate Speech
Quali sono le regole che sottoscriviamo quando ci iscriviamo ad un social? In che modo posso danneggiare (senza volerlo) la privacy di qualcuno? Cosa è il “discorso dell’odio” (hate speech) e perchè è così facile usarlo nei social? A queste domande può rispondere un percorso (scolastico e non) di Media Education. In 2 o […]
Corsi e Workshop su Media Education
Come leggere una publicità? Perchè non è giusto fotografare ogni cosa? Quando pubblicare un post sui social è inopportuno? Ha senso utilizzare sempre i mezzi tecnologici nelle nostre relazioni? A queste e ad altre domande possono rispondere CORSI e WORKSHOP sulla Media Education. La Media Education è quel processo di Insegnamento e Apprendimento che si […]
Media Education: insegnarla ai giovani…e non solo!
Uno degli aspetti che meno viene considerato nel dibattito tra Animatori Digitali e Team Innovazione è l’educazione ai “Nuovi Media”. Presi dagli ultimi ritrovati tecnologici, dai più recenti (e non sempre utili) gadget e app presenti in rete, corriamo il rischio di non interrogarci su aspetti ben più profondi e significativi connessi al ruolo delle […]
Media Education: 10 motivi per cui è urgente occuparsene
Negli ultimi anni si parla sempre più spesso di Media Education. Di cosa si tratta? Una breve definizione potrebbe essere: “il processo di insegnamento e apprendimento centrato sui Media”. Ma cosa significa più nel dettaglio? Potremmo dire, con David Buckingham, che si tratta di un “processo finalizzato a potenzialità di accedere, analizzare, valutare, produrre messaggi […]
Dopo un anno di DesignDidattico, leggero restyling
A circa un anno dall’avvio del progetto DesignDidattico eccoci davanti a qualche leggero restyling grafico. Oltre al logo, ora più piccolo ed affiancato dalla sigla, è stata posta maggiore attenzione alla razionalizzazione dei contenuti. Ecco il changelog: cliccando in alto su BLOG si avranno tutti gli articoli in ordine di pubblicazione all’interno di BLOG si […]
La “scuola 2.0” non esiste!
Abstract Il titolo del contributo, volontariamente polemico, vuole riflettere su cosa significhi oggi in Italia parlare di “scuola 2.0”. L’autore non ignora le molteplici, e spesso positive, esperienze di didattica multimediale ma è convinto che dietro molte sperimentazioni non ci sia altro che una “digitalizzazione” di una didattica ancora largamente 1.0. In altre parole si […]
Il Docente come “Designer Didattico”: scenario e riflessioni
Lo scenario di riferimento Di cosa ha bisogno la scuola del XXI secolo? Di infrastrutture. Certamente. Di formazione continua. Naturale. Di saper riflettere sul cambiamento che i nuovi media stanno producendo in noi stessi prima ancora che negli studenti. Ovvio. Di essere in grado di gestire il cambiamento. Ecco, questo credo sia il punto cruciale: […]
