Insegnare ed Apprendere con le storie. Corsi di Digital Storytelling per Infanzia e Primaria
Come trasformare le storie per i bimbi in narrazioni digitali? Come sviluppare la creatività dei più piccoli a partire da immagini online? E come tenere traccia dei numerosi disegni e cartelloni che tutti i giorni si realizzano a scuola? A queste e ad altre domande è possibile rispondere mediante il digital storytelling. Di che […]
Corso di Digital Storytelling alla Primaria: “Imparare con le Storie
Tra Ottobre e Novembre 2017 si terrà presso ITE Luca Pacioli di Sansepolcro (AR) un corso di formazione rivolto ai maestri della scuola primaria aderenti all’associazione AIMC (Associazione Italiana Maestri Cattolici) sullo Storytelling, dal titolo “Imparare con le Storie”. Il corso ha l’obiettivo di illustrare le modalità tecniche (digitali e non) con cui insegnare attraverso […]
Digital Storytelling: Prologo (e finale) alternativo su Il Deserto dei Tartari di Buzzati
Il Digital Storytelling è una “metodologia didattica attiva” poichè promuove la conoscenza mediante la costruzione/invenzione di una storia. E’ una metodologia “attiva” in quanto richiede allo studente di “inventare”, a partire da dati e conoscenze, una storia da raccontare oralmente o in forma scritta e multimediale. In questo modo la sua creatività è messa al […]
Digital Storytelling: Strumenti Teorici e Pratici
A breve verranno pubblicati video tutorial sugli strumenti teorici e pratici connessi alla medotologia didattica del Digital Storytelling. Si tratterà di approfondire alcuni aspetti legati all’impostazione della storia (strumenti teorici) e agli strumenti (tecnologici e non) per renderla accattivante e didatticamente efficace. Per visionare i video già realizzati a proposito del Digital Storytelling cliccare qui […]
Metodologie Attive. Digital Storytelling: “Intervista Impossibile”
Il Digital Storytelling è una “metodologia didattica attiva” poichè promuove la conoscenza mediante la costruzione/invenzione di una storia. E’ una metodologia “attiva” in quanto richiede allo studente di “inventare”, a partire da dati e conoscenze, una storia da raccontare oralmente o in forma scritta e multimediale. In questo modo la sua creatività è messa al […]
Corso su Digital Storytelling. Università di Udine 23-24 Marzo e 20-21 Aprile 2017
In data 23 e 24 marzo 2017 e 20-21 aprile si terrà presso Università degli Studi di Udine Aula Informatica via Mantica il Corso “DSL-Lab” sul Digital Storytelling. Il corso avrà una durata complessiva di 35h di cui 16 frontali pomeridiane divise in due momenti (4h 23 marzo, 4h 24 marzo, 4h 20 aprile, 4h […]
Snodi Formativi: Video Tutorial su Digital Storytelling
Dopo aver visto alcuni video tutorial sulla Flipped Classroom dedicati agli Snodi Formativi, ora è il momento di visionare qualche spunto connesso alla attività di Digital Storytelling. Di seguito un contributo su questa metodologia didattica e poi ancora altri video che illustrano esempi pratici: Altri Video su Digital Storytelling Emiliano Onori designdidattico.com info@designdidattico.com facebook.com/DesignDidattico […]
Corso di Formazione su Digital Storytelling, Coop & Peer Learning, Ebook. Magione, Marzo-Aprile 2016
Si organizza corso di formazione gratuito su Digital Storytelling, Coop e Peer Learning, Ebook didattici presso Istituto Omnicomprensivo di Magione (PG), per il personale interno. Eventuali presenze esterne da verificare presso la scuola (contatti: pgmm111007@istruzione.it ) Le date e gli argomenti saranno: 21 marzo 2016, 15.00-18.00: il Digital Storytelling come Metodologia Didattica Attiva 31 marzo 2016, […]
Metodologie Attive. Digital Storytelling: “il reportage”
Il Digital Storytelling è una “metodologia didattica attiva” poichè promuove la conoscenza mediante la costruzione/invenzione di una storia. E’ una metodologia “attiva” in quanto richiede allo studente di “inventare”, a partire da dati e conoscenze, una storia da raccontare oralmente o in forma scritta e multimediale. In questo modo la sua creatività è messa al […]
Metodologie Attive. Digital Storytelling: “Prologhi e Finali Alternativi”
Il Digital Storytelling è una “metodologia didattica attiva” poichè promuove la conoscenza mediante la costruzione/invenzione di una storia. E’ una metodologia “attiva” in quanto richiede allo studente di “inventare”, a partire da dati e conoscenze, una storia da raccontare oralmente o in forma scritta e multimediale. In questo modo la sua creatività è messa al […]
