Il Peer to Peer Learning (P2P) è una metodologia didattica in cui gli studenti apprendono attraverso lo scambio diretto di conoscenze, competenze ed esperienze tra pari, assumendo alternativamente i ruoli di “docente” e “studente”.
In questo approccio, gli alunni collaborano per spiegare concetti, risolvere problemi, fornire feedback e supportarsi a vicenda nello studio, sviluppando autonomia, responsabilità e capacità di comunicazione efficace.
Il docente svolge il ruolo di facilitatore: organizza i gruppi, assegna compiti chiari, monitora i processi di apprendimento e interviene solo per guidare o chiarire dubbi, lasciando agli studenti la leadership del percorso.
Il peer to peer learning favorisce l’inclusione e la motivazione, poiché gli studenti spesso comprendono meglio spiegazioni e strategie dei loro pari rispetto a quelle tradizionali del docente.
Questa metodologia sviluppa competenze trasversali come collaborazione, ascolto attivo, pensiero critico e problem solving, e rende l’apprendimento più significativo e partecipativo, poiché è costruito attivamente dagli stessi studenti.
