Media Education (percorso): Social Network, Privacy ed Hate Speech

Quali sono le regole che sottoscriviamo quando ci iscriviamo ad un social? In che modo posso danneggiare (senza volerlo) la privacy di qualcuno? Cosa è il “discorso dell’odio” (hate speech) e perchè è così facile usarlo nei social?   A queste domande può rispondere un percorso (scolastico e non) di Media Education. In 2 o […]

Come integrare i Social Network nella didattica d’aula

Nel video si illustra come integrare i social network nella didattica d’aula. Questi tools possono essere di grande utilità per il docente non solo in termini di gestione del gruppo classe, ma anche sul fronte comunicazione e condvisione dei materiali. I social network, tanto quelli generalisti (come facebook o twitter) quanto quelli specialisti (edmodo), offrono […]

Snodi Formativi – Percorsi e Idee – #SOCIALIZZARE

Dopo aver visto attività per Snodi Formativi legate al #documentare e al #capovolgere, vediamo ora come strutturare un percorso formativo legato all’uso dei Social Network nella Didattica. Un Team per l’Innovazione, del resto, non può non conoscere le principali piattaforme di socializzazione delle informazioni, a prescindere dal fatto che voglia o meno utilizzarle. Se infatti […]

Corsi di Formazione e Workshop su Byod e Social Network Didattici

Si organizzano Corsi di Formazione, Seminari e Workshop da 4/8/12h sul tema Byod (Bring your own device) e Social Network Didattici. Verranno trattate le principali tecniche che favoriscano l’uso del proprio dispositivo mobile (Byod) e relative app didattiche e i principali Social Network utili al coordinamento del lavoro in aula. Qui alcuni video dimostrativi. Per […]

Corso di formazione sulle Social Network e Didattica [Arezzo-Perugia]

Chi ha detto che i social network non sono adatti alla didattica? Nel percorso ne vedremo alcuni appositamente studiati per favorire i contatti non solo verticali (docenti-allievi) ma anche orizzontali (docenti-docenti, allievi-allievi). Essi risultano particolarmente utili non solo poiché ci permettono di tenere una comunicazione più immediata con gli studenti ma anche perché ci mettono […]