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Flipped Classroom: lezione di Inglese su “to get, to bring, to take”

Category : Riflessioni · by Set 27th, 2016

Nel presente modulo vedremo come “capovolgere” una tradizionale lezione di grammatica inglese centrata sulla differenza tra i verbi: to get, to bring, to take. I materiali utilizzati sono già presenti in rete, al docente solo il compito di razionalizzarli e inserirli in un contesto omogeneo, a tale scopo è stato utilizzato tackk.

Il modulo presenta:

  • un video molto breve sull’argomento (del noto Jhon Peter Sloan)
  • un testo teorico di rinforzo (molto simile ad una grammatica normativa)
  • un ulteriore video di spiegazione (più formale del precedente)
  • un secondo testo di rinforzo (magari da usare in classe)
  • dei quesiti di autovalutazione (opzionali come compiti, utili come lavoro in classe)
  • ulteriori quesiti (più complessi) per la valutazione

Ecco il modulo:

 

 

 

Emiliano Onori

designdidattico.com

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