Corso di Formazione su Gestione della Classe: Capovolta, Intervallata e Segmentata

Dopo il grande successo del Corso sullo Storytelling Didattico ecco il Corso su Classe Capovolta, Segmentata e Intervallata. Il corso in 25h tratterà in modo pratico e laboratoriale come introdurre in aula la Classe Capovolta ma anche le meno note ma altrettanto efficaci: Lezione Segmentata e Lezione Intervallata. Il corso, della durata di 25h in […]

Corso di Formazione su Classe Capovolta, Segmentata e Intervallata

Dopo il grande successo del Corso sullo Storytelling Didattico ecco il Corso su Classe Capovolta, Segmentata e Intervallata. Il corso in 25h tratterà in modo pratico e laboratoriale come introdurre in aula la Classe Capovolta ma anche le meno note ma altrettanto efficaci: Lezione Segmentata e Lezione Intervallata. Il corso, della durata di 25h in […]

Corso Gratuito su GSuite, Metodologie Didattiche e Agenda 2030

A partire da Febbraio 2021 partirà un corso di formazione online su Meet gratuito per docenti (ma a carico delle scuole di provenienza) su GSuite, Metodologie Didattiche Attive, Agenda 2030 e SteAm. Il corso ha l’obiettivo di formare fino a un massimo di 5 docenti per scuola (di ogni ordine e grado) sulle seguenti metodologie […]

Corso di Formazione Gratuito: GSuite, Stem e Agenda2030 per IC Bonfigli di Corciano

A partire dal 10 dicembre (e a seguire: 11, 16, 18, 21, 22) inizierà il Corso di Formazione “GSuite, Metodologie Attive, Stem e Agenda2030” per l’Istituto Comprensivo Bonfigli di Corciano, tenuto da Emiliano Onori. Saranno trattati, in incontri pomeridiani su Google Meet, le principali modalità di impiego delle Metodologie Attive con riferimento alle Stem e […]

Corso di Formazione Gratuito: La Classe Capovolta con GSuite

A partire dall 18 novembre inizierà il Corso di Formazione “La classe capovolta con G Suite” per la Direzione Didattica di Todi, tenuto da Emiliano Onori. Saranno trattati, in incontri pomeridiani su Google Meet, le principali modalità di impiego della metodologia flipped supportata dagli strumenti di GSuite. Di seguito il programma dettagliato: Per partecipare come […]

Corso Gratuito su Flipped Classroom per ITCG-LS Poggiomarino (NA)

A partire dal 20 maggio sarà possibile iscriversi al CORSO ONLINE GRATUITO e CERTIFICATO sulla Flipped Classroom tenuto dal prof. Alfredo di Tore (il corso NON sarà tenuto da EMILIANO ONORI) e riservato ai docenti di scuola secondaria. Iscrizioni via SOFIA id 44406 Di seguito il calendario del corso   20/05 – 11.30-13.30 21/05 – […]

Corso di Formazione Gratuito su Agenda 2030, Storytelling e Flipped Classroom

Presso Istituto Cavour Pascal Marconi di Perugia, in data 13/3, 25/3, 1/4, 22/4 partirà un corso di formazione gratuito e certificato miur PNSD da 25 ore (di cui 15 in presenza in 4 incontri e 10 in autonomia) sul tema Agenda 2030, Storytelling e Flipped Classroom. Tale corsi sarà tenuto da Emiliano Onori mediate l’impiego […]

Formazione Docenti e Nuovi Approcci: Metodologie + Contenuti + Tecnologie

Negli ultimi anni, grazie anche al Piano Nazionale Scuola Digitale, abbiamo assistito ad un proliferare di formazione, il che è un dato tutto sommato positivo. Molta di questa formazione tuttavia è apparsa spesso improvvisata oppure centrata unicamente sulle tecnologie o, peggio ancora, sulle ultime “miracolose” app didattiche. Questo tipo di approccio ha creato due ordini […]

Metodologie Attive: Flipped Classroom con Peter Sloan (to get, to bring, to take)

Proseguiamo la nostra rassegna di esempi di Metodologie Didattiche Attive. Stavolta è il turno di una lezione in modalità capovolta relativa ad una semplice regola della grammatica inglese cioè la differenza tra i seguenti verbi: to get, to bring, to take. La flipped classroom si presta molto bene a questo argomento poichè, per spiegarlo, è […]

Corsi di Formazione Settembre 2018: Flipped Classroom

Si organizzano Corsi e Workshop su Flipped Classroom (Classe Capovolta) della durata di 25h totali (di cui una parte in presenza) per il mese di Settembre (anche al mattino) e Ottobre in particolare sulle seguenti priorità strategiche individuate dal Piano: · Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento; · Valutazione e miglioramento; · Didattica per competenze e […]