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Fare Media Education parlando di Romanzo Criminale. Roma Meeting Docenti Virtuali e Insegnanti2.0 13-15 Aprile 2018
E’ possibile fare Media Education parlando di Romanzo Criminale? Libro, film, serie tv. Certamente. Sabato 14 aprile 2018 al VI Meeting di Docenti Virtuali e Insegnanti 2.0 vedremo come!
Emiliano Onori
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Meeting Docenti Virtuali & Insegnanti 2.0. Parleremo di Media Education. Roma 13-15 aprile 2018
Iniziativa del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in collaborazione con Docenti Virtuali e Insegnanti 2.0
Meeting di formazione tra pari: un’alleanza formativa tra scuola e rete
Roma, 13-14-15 Aprile 2018 c/o IPSSS Edmodo de Amicis via Galvani 6 Roma
L’evento di formazione e aggiornamento è un’iniziativa del MIUR ed è valevole ai fini dell’esonero
Di seguito l’abstract dell’intervento di Emiliano Onori (sabato 14 aprile ore 11.30 aula 6)
Oggi tutti noi usiamo svariati strumenti di comunicazione. Tuttavia non sempre siamo consapevoli delle conseguenze che il loro uso ed abuso possono produrre. Fare Media Education in classe significa far riflettere gli studenti sulle potenzialità e sui limiti dei media di maggiore diffusione. Allo stesso modo vuol dire educare gli alunni ad un “consumo” e ad una “dieta” mediatica sana e sostenibile, per divenire studenti e cittadini consapevoli.
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Meeting Insegnanti 2.0 & Docenti Virtuali. Roma 13-15 Aprile 2018. Parleremo di Media Education
Iniziativa del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca in collaborazione con Docenti Virtuali e Insegnanti 2.0
Meeting di formazione tra pari: un’alleanza formativa tra scuola e rete
Roma, 13-14-15 Aprile 2018 c/o IPSSS Edmodo de Amicis via Galvani 6 Roma
L’evento di formazione e aggiornamento è un’iniziativa del MIUR ed è valevole ai fini dell’esonero
Di seguito l’abstract dell’intervento di Emiliano Onori (sabato 14 aprile ore 11.30 aula 6)
Oggi tutti noi usiamo svariati strumenti di comunicazione. Tuttavia non sempre siamo consapevoli delle conseguenze che il loro uso ed abuso possono produrre. Fare Media Education in classe significa far riflettere gli studenti sulle potenzialità e sui limiti dei media di maggiore diffusione. Allo stesso modo vuol dire educare gli alunni ad un “consumo” e ad una “dieta” mediatica sana e sostenibile, per divenire studenti e cittadini consapevoli.
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Corso sul Digital Storytelling a Castiglione del Lago (PG) Aprile-Maggio 2018
A partire dal 10 Aprile 2018 e fino a Maggio si terrà a Castiglione del Lago presso Direzione Didattica F. Rasetti in via Carducci 25 un corso di formazione sullo Storytelling, dal titolo “Imparare con le Storie”.
Il corso ha l’obiettivo di illustrare le modalità tecniche (digitali e non) con cui insegnare attraverso la narrazione di una storia. L’approccio sarà totalmente laboratoriale, durante gli incontri infatti verranno costruite delle storie da riutilizzare in aula.
Il corso avrà una durata di 12h divise in 4 incontri da 3h ciascuno (16.30-19.30).
Non sono richieste specifiche competenze informatiche.
Il percorso formativo sarà certificato.
Il corso sarà tenuto da Emiliano Onori.
Per informazioni info@designdidattico.com
Emiliano Onori
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Workshop su Webquest e Problem Based Learning a Ciampino. Marzo-Aprile 2018
In data 14 e 15 marzo e 4 e 5 aprile 2018 si terrà presso l’istituto Umberto Nobile di Ciampino un workshop intensivo sulle Metodologie Didattiche Attive, centrato in particolare su Webquest (approfondimento) e Problem based Learning (approfondimento)
Il workshop avrà una durata complessiva di 16h frontali divise in due momenti (marzo e aprile) e avrà lo scopo di illustrare le potenzialità didattiche delle metodologie didattiche attive di cui il Webquest e il Problem Based Learning rappresentano un ottimo modello.
Il workshop avrà un approccio laboratoriale.
Le due giornate formative saranno tenute da Emiliano Onori.
Emiliano Onori
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Workshop su Webquest e Problem Based Learning a Ciampino. Marzo-Aprile 2018
In data 14 e 15 marzo e 4 e 5 aprile 2018 si terrà presso l’istituto Umberto Nobile di Ciampino un workshop intensivo sulle Metodologie Didattiche Attive, centrato in particolare su Webquest (approfondimento) e Problem based Learning (approfondimento)
Il workshop avrà una durata complessiva di 16h frontali divise in due momenti (marzo e aprile) e avrà lo scopo di illustrare le potenzialità didattiche delle metodologie didattiche attive di cui il Webquest e il Problem Based Learning rappresentano un ottimo modello.
Il workshop avrà un approccio laboratoriale.
Le due giornate formative saranno tenute da Emiliano Onori.
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Corso su Webquest e Problem Based Learning a Ciampino. Marzo-Aprile 2018
In data 14 e 15 marzo e 4 e 5 aprile 2018 si terrà presso l’istituto Umberto Nobile di Ciampino un workshop intensivo sulle Metodologie Didattiche Attive, centrato in particolare su Webquest (approfondimento) e Problem based Learning (approfondimento)
Il workshop avrà una durata complessiva di 16h frontali divise in due momenti (marzo e aprile) e avrà lo scopo di illustrare le potenzialità didattiche delle metodologie didattiche attive di cui il Webquest e il Problem Based Learning rappresentano un ottimo modello.
Il workshop avrà un approccio laboratoriale.
Le due giornate formative saranno tenute da Emiliano Onori.
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Media Education Lab. Di cosa parleremo a Lucca 21 e 22 Febbraio 2018 #fDD
Ecco in breve di cosa parleremo a Lucca il 21 e 22 febbraio 2018 in relazione alla Media Education
In dettaglio:
Mercoledi 21 14.30-15.30 – San Micheletto Aula 2: Service Learning
Mercoledi 21 15.30-16.30 – San Micheletto Sala Conferenze: Service Learning
Giovedi 22 9.00-11-00 – San Micheletto Aula 1: Media Education Lab
Giovedi 22 14.30-16.30 – San Micheletto Aula 1: Media Education Lab
Service Learning – Far entrare in aula tematiche sociali e soft skill
Il Service Learning è un approccio didattico che coniuga “apprendimento” e “servizio” reso alla comunità. Tramite il Service Learning gli studenti non solo diventano consapevoli delle esigenze sociali del loro territorio ma cercano di elaborare strategie di intervento le cui finalità siano didattiche e sociali. A differenza del volontariato e dell’alternanza scuola-lavoro nel Service Learning l’azione solidale è parte integrante dell’apprendimento, che avviene tanto fuori quanto dentro l’aula.
Media Education Lab – Costruire un modulo didattico di Media Education a partire da una pubblicità
La Media Education è un processo che ha lo scopo di potenziare le abilità di accedere, analizzare, valutare e produrre messaggi in tutti i formati della comunicazione. Ad oggi è sempre più urgente implementarla in classe per rendere gli studenti consapevoli dei media che utilizzano. Un modo per farlo è partire dall’analisi di uno spot publicitario, di un articolo giornalistico, di un film o anche di un fumetto.
Ci vediamo a Lucca!
Emiliano Onori (docente e formatore)
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Service Learning. Di cosa parleremo a Lucca 21 e 22 Febbraio 2018 #fDD
Ecco in breve di cosa parleremo a Lucca il 21 e 22 febbraio 2018 in relazione al Service Learning
In dettaglio:
Mercoledi 21 14.30-15.30 – San Micheletto Aula 2: Service Learning
Mercoledi 21 15.30-16.30 – San Micheletto Sala Conferenze: Service Learning
Giovedi 22 9.00-11-00 – San Micheletto Aula 1: Media Education Lab
Giovedi 22 14.30-16.30 – San Micheletto Aula 1: Media Education Lab
Service Learning – Far entrare in aula tematiche sociali e soft skill
Il Service Learning è un approccio didattico che coniuga “apprendimento” e “servizio” reso alla comunità. Tramite il Service Learning gli studenti non solo diventano consapevoli delle esigenze sociali del loro territorio ma cercano di elaborare strategie di intervento le cui finalità siano didattiche e sociali. A differenza del volontariato e dell’alternanza scuola-lavoro nel Service Learning l’azione solidale è parte integrante dell’apprendimento, che avviene tanto fuori quanto dentro l’aula.
Media Education Lab – Costruire un modulo didattico di Media Education a partire da una pubblicità
La Media Education è un processo che ha lo scopo di potenziare le abilità di accedere, analizzare, valutare e produrre messaggi in tutti i formati della comunicazione. Ad oggi è sempre più urgente implementarla in classe per rendere gli studenti consapevoli dei media che utilizzano. Un modo per farlo è partire dall’analisi di uno spot publicitario, di un articolo giornalistico, di un film o anche di un fumetto.
Ci vediamo a Lucca!
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Festival Didattica Digitale a Lucca: Service Learning e Media Education Lab. 21 e 22 Febbraio 2018
Con grande piacere annuncio che il 21 e 22 Febbraio sarò a Lucca al Festival della Didattica Digitale per parlare di Service Learning (qui un approfondimento) e per tenere un workshop di due ore sulla Media Education (qui una serie di approfondimenti).
In dettaglio:
Mercoledi 21 14.30-15.30 – San Micheletto Aula 2: Service Learning
Mercoledi 21 15.30-16.30 – San Micheletto Sala Conferenze: Service Learning
Giovedi 22 9.00-11-00 – San Micheletto Aula 1: Media Education Lab
Giovedi 22 14.30-16.30 – San Micheletto Aula 1: Media Education Lab
Service Learning – Far entrare in aula tematiche sociali e soft skill
Il Service Learning è un approccio didattico che coniuga “apprendimento” e “servizio” reso alla comunità. Tramite il Service Learning gli studenti non solo diventano consapevoli delle esigenze sociali del loro territorio ma cercano di elaborare strategie di intervento le cui finalità siano didattiche e sociali. A differenza del volontariato e dell’alternanza scuola-lavoro nel Service Learning l’azione solidale è parte integrante dell’apprendimento, che avviene tanto fuori quanto dentro l’aula.
Media Education Lab – Costruire un modulo didattico di Media Education a partire da una pubblicità
La Media Education è un processo che ha lo scopo di potenziare le abilità di accedere, analizzare, valutare e produrre messaggi in tutti i formati della comunicazione. Ad oggi è sempre più urgente implementarla in classe per rendere gli studenti consapevoli dei media che utilizzano. Un modo per farlo è partire dall’analisi di uno spot publicitario, di un articolo giornalistico, di un film o anche di un fumetto.
Ci vediamo a Lucca!
Emiliano Onori (docente e formatore)
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