Metodologie Attive. Problem Based Learning: “piante a rischio”
Il PBL, problem based learning, è una metodologia didattica attiva che presuppone l’apprendimento basato su problemi reali. Agli studenti viene posto un problema, il più possibile autentico, da risolvere, e per la risoluzione del quale all’inizio non possiede tutte le conoscenze necessarie. Indagando per la risoluzione del problema, in singolo o in gruppo, apprende contenuti […]
Corso di Formazione su Cooperative Learning. Badia al Pino (AR) 24/2 – 9/3 – 22/3
Corso di Formazione su “Cooperative Learning” presso Istituto Comprensivo “Martiri di Civitella” presso Badia al Pino (AR). Il corso si terrà nei seguenti giorni: mercoledi 23 febbraio mercoledi 9 marzo martedi 22 marzo Secondo il seguente orario 14.30-16.30 Rivolto a docenti scuola primaria 16.30-18.30 Rivolto a docenti scuola secondaria Verrà illustrata, in modalità laboratoriale, la […]
Corso di Formazione MIUR (ex DM 821/2013) Umbria. Trestina (PG) 25 Febbraio – 18 Marzo
Informo che dal 25 Febbraio al 18 Marzo si terrà presso Istituto Comprensivo Alberto Burri di Trestina (Città di Castello – PG) un corso di formazione ufficiale MIUR di livello base (22h in 7 incontri pomeridiani) finanziato dal programma ex DM 821/2013.. Il corso è rivolto in particolare a docenti umbri di scuola primaria e secondaria […]
Corsi di Formazione MIUR – Piano Nazionale Scuola Digitale in Umbria
A breve partiranno CORSI DI FORMAZIONE base e avanzati UFFICIALI MIUR per il PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE in alta Umbria (zona Valtiberina – Città di Castello -PG-). Ricordo che la partecipazione sarà gratuita e l’iscrizione dovrà essere perfezionata tramite Istanze Online. Primi corsi in partenza LIVELLO BASE su Lim, Tic, Software Didattico. Durata circa 20h […]
Metodologie Attive. Digital Storytelling: “Prologhi e Finali Alternativi”
Il Digital Storytelling è una “metodologia didattica attiva” poichè promuove la conoscenza mediante la costruzione/invenzione di una storia. E’ una metodologia “attiva” in quanto richiede allo studente di “inventare”, a partire da dati e conoscenze, una storia da raccontare oralmente o in forma scritta e multimediale. In questo modo la sua creatività è messa al […]
Smartletter di DesignDidattico: Aggiornamento
Smartletter di DesignDidattico. Chi volesse essere aggiornato quotidianamente via Smartphone (tramite App Telegram) su #NEWS #EVENTI #RIFLESSIONI #ESPERIENZE #STRUMENTI del mondo scuola, può iscriversi (anche via browser, ma dopo aver installato app) al link telegram.me/designdidattico #NEWS:esito bandi pon, app per dislessia, #EVENTI: convegni per Animatori Digitali, #RIFLESSIONI: Scuola e Dislessia, Teorie Apprendimento, Cyberbullismo #ESPERIENZE: […]
Metodologie Didattiche Attive: Focus di Approfondimento
A breve verranno pubblicati dei Focus sulle principali Metodologie Didattiche Attive. Per Metodologie Attive si intendono quelle pratiche in cui lo studente è al centro del processo di apprendimento, vale a dire svolge un ruolo attivo nella dinamica di costruzione della propria conoscenza. In tal senso possono ritenersi attive metodologie come: Problem Solving, Cooperative Learning, Content […]
Animatori Digitali e Didattica per Competenze: Comunicare in Madrelingua. Spunti Didattici
In un precedente contributo, intitolato “Animatori Digitali e Competenze: un matrimonio possibile!” (clicca qui per leggerlo) si invitavano i docenti Animatori Digitali a non concentrare i propri sforzi solo nella scelta di soluzioni hardware e/o software, ma anche e soprattutto nella individuazione di soluzioni pedagogiche e metodologiche innovative, a prescinde dall’apporto tecnologico eventualmente utilizzato. In […]
Workshop e Corsi di Formazione su Metodologie Attive e Didattica 2.0
Si organizza un WORKSHOP INTENSIVO su Metodologie Attive e Didattica 2.0 presso scuole o centri di formazione. Il corso avrà un approccio laboratoriale e non frontale e/o teorico. ARGOMENTI POSSIBILI: Flipped Classroom, Google Apps for Education, Problem Based Learning, Cooperative Learning, Peer to Peer, Blog Didattico, Lim, Debate, Content Curation, Social Network, BYOD (Bring Your Own Device) MODALITA’: Workshop […]
Animatori Digitali e Competenze: un matrimonio possibile!
Da quando è stata istituita la figura dell’Animatore Digitale (AD) si è fatto un gran parlare di problemi legati al compenso, di possibili conflitti con altre figure di funzioni strumentali e soprattutto si soluzioni legate al software o all’hardware da implementare nella propria scuola. A mio avviso questo è un modo completamente sbagliato di intendere […]